Inhaltsverzeichnise

Hier können Sie sich die Inhalte der Zeitschrift "Das Hochschulwesen" ab dem Jahrgang 2000 anschauen. Aus dem aktuellen Jahrgang finden Sie hier Ausschnitte aus den einzelnen Heften als PDF-Dateien. Sie enthalten das Titelblatt, das Inhaltsverzeichnis sowie das Editorial mit Abstracts zu den einzelnen Artikeln. Um die PDF-Dateien zu öffnen, klicken Sie einfach auf das jeweilige Titelblatt.

Inhaltsverzeichnis des Jahrgangs 2000
Inhaltsverzeichnis des Jahrgangs 2001
Inhaltsverzeichnis des Jahrgangs 2002 (PDF-Datei)
Inhaltsverzeichnis des Jahrgangs 2003 (PDF-Datei)
Inhaltsverzeichnis des Jahrgangs 2004 (PDF-Datei)
Inhaltsverzeichnis des Jahrgangs 2005 (PDF-Datei)
Inhaltsverzeichnis des Jahrgangs 2006 (PDF-Datei)
Inhaltsverzeichnis des Jahrgangs 2007 (PDF-Datei)
Inhaltsverzeichnis des Jahrgangs 2008 (PDF-Datei)
Inhaltsverzeichnis des Jahrgangs 2009 (PDF-Datei)
Inhaltsverzeichnis des Jahrgangs 2010 (PDF-Datei)
Inhaltsverzeichnis des Jahrgangs 2011 (PDF-Datei)
Inhaltsverzeichnis des Jahrgangs 2012 (PDF-Datei)
Inhaltsverzeichnis des Jahrgangs 2013 (PDF-Datei)
Inhaltsverzeichnis des Jahrgangs 2014 (PDF-Datei)
Inhaltsverzeichnis des Jahrgangs 2015 (PDF-Datei)
Inhaltsverzeichnis des Jahrgangs 2016 (PDF-Datei)
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Inhaltsverzeichnisse (Jg. 2015-16) und komplette Hefte (Jg. 2006-2014)

An dieser Stelle können Sie sich die Inhaltsverzeichnisse und Editorial mit den Abstracts zu den Ausgaben der letzten beiden Jahrgänge und des aktuellen Jahrgangs sowie kostenlos die kompletten Hefte älterer Jahrgänge als PDF-Datei herunterladen.

Jahrgang 2016

Heft 1+2/2016
Themenschwerpunkt Studierende

Heft 3/2016
Heft 4/2016
Heft 5+6/2016
 
Jahrgang 2015

Heft 1/2015

Heft 2/2015

Zum Verhältnis von Staat und Hochschulen in der Hochschulentwicklungsplanung

Heft 3+4/2015

Online-Self-Assessments

Heft 5+6/2015

Anleitung zum Erwerb wissenschaftlicher Schreibkompetenzen durch Studierende

   
 
Jahrgang 2014

Heft 1+2/2014

Wechselwirkungen zwischen Hochschule und Region

Heft 3/2014

Themenschwerpunkt: Innovative Konzepte und Ideen in der Mathematik-Lehre

Heft 4+5/2014

Bessere Seminare als Säulen des Studiums

Heft 6/2014

 
Jahrgang 2013

Heft 1+2/2013

Sind Studierende Kunden der Hochschule?

Heft 3/2013

Vorlesungen als Hauptform der akademischen Lehre?

Heft 4/2013

Praxisbezüge und Berufsbefähigung

Heft 5/2013

Aspekte der Internationalisierung

Heft 6/2013

 
Jahrgang 2012

Heft 1/2012

60 Jahre HSW

Heft 2/2012

Forschung über Studierende

Heft 3/2012

Heft 4/2012

Heft 5/2012
Heft 6 /2012
   
 
Jahrgang 2011

Heft 1/2011

Offene Hochschule

Heft 2/2011

Wege der Verknüpfung von Theorie und Praxis

Heft 3/2011

Heft 4/2011

Heft 5/2011
Heft 6/2011
 
Jahrgang 2010

Heft 1/2010

Wissenschaftliches Schreiben im Studium

Heft 2/2010

Bologna mit vielen (vor allem nicht intendierten) Folgen

Heft 3/2010

Empirische Beiträge zur Qualität Studiums

Heft 4+5/2010

Das Bachelor-Studium braucht eine neue Studieneingangsphase!
Studierfähigkeit für ein frei(er)es Studium

Heft 6/2010

Einblicke in den Umgang mit Lehre, Studium (und Nachwuchsförderung) als Auftrag - Gegenwart und Zukunft

   
 
Jahrgang 2009

Heft 1/2009

Lehre, Studium und Studienreform

Heft 2/2009

Lehre optimieren durch mehr Wissen über Lernen

Heft 3/2009

Studierendenauswahl / Studienzulassung

Heft 4/2009

Ideen und Befunde zum Medieneinsatz

Heft 5/2009

Einige Rahmenbedingungen von Lehre und Studium

Heft 6/2009

Curiculumentwicklung/Studienreform

 
Jahrgang 2008

Heft 1/2008

Hochschulentwicklung/-politik

Heft 2/2008

Effektive Aufwertung der Lehre -
Einheit, aber nicht Balance von Forschung und Lehre

Heft 3/2008

Zustand und Ausrichtung der Hochschulen

Heft 4/2008

Zielkonflikte und Zielanpassungsprobleme

Heft 5/2008

Studienstrukturen: Übergänge, Selektivität und Studierbarkeit

Heft 6/2008

Verbesserung von Einzelveranstaltungen

 
Jahrgang 2007

Heft 1/2007

Wann befinden sich Studiengänge
auf Hochschulniveau?

Heft 2/2007

Analysen der Bologna-Wirklichkeit
und konstruktive Auswege aus dem Dilemma

Heft 3/2007

Praxisbezug auf
unterschiedlichen Handlungsebenen

Heft 4/2007

Der Beitrag der Lehre zum Lernen

Heft 5/2007

Praxisbezug oder nur Beschäftigungsfähigkeit?

Heft 6/2007

Institutional Research -
die Hochschulen lernen mehr über sich selbst

 
Jahrgang 2006

Heft 1/2006

Innovative Veranstaltungsmodelle
und Lehr-/Lernmethoden

Heft 2/2006

Lohnt es sich, ... zu studieren?
eine Hochschullaufbahn einzuschlagen?

Heft 3/2006

Hochschulforschung - praktisch

Heft 4/2006

Angleichung der Hochschulabschlüsse =
Auflösung der Hochschularten?

Heft 5/2006

Überblick über das türkische Universitätssystem
Praxisanregeungen für die Lehre

Heft 6/2006

Studien zu Studierenden

Jahrgang 2005

Heft 1/2005

Innovative Lehre -
erfolgreicheres Lernen

Heft 2/2005

Evaluation / Akkreditierung

Heft 3/2005

Personen machen den Unterschied
Doktoranden, Hochschulkarrieren, Arbeitszufriedenheit und Innovationsbereitschaft

Heft 4/2005

Stärkung der empirischen Basis für die Studienreform

Heft 5/2005

Unterstützung studentischen Lernens

Heft 6/2005

Hochschulentwicklung in der
Vielfalt der Ebenen

Jahrgang 2004

Heft 1/2004

Auswahl der Studierenden durch die Hochschulen?

Heft 2/2004

Förderung und Steuerung des wissenschaftlichen
Personals an Hochschulen

Heft 3/2004

Institutional Research

Heft 4/2004

Hochschulfinanzierung, Studienkosten und Studienförderung

Heft 5/2004

Fusion in Lüneburg -
Modell für Deutschland?

Heft 6/2004

Studienstrukturreform und
einzelne ihrer Probleme

Jahrgang 2003

Heft 1/2003

Erwerb der Lehrkompetenz

Heft 2/2003

Reform der Lehrerbildung

Heft 3/2003

Stufen in der Lehrerbildung

Heft 4/2003

Internationalisierung

Heft 5/2003

Lernen im Studium

Heft 6/2003

Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses

Jahrgang 2002

Heft 1/2002

Internationalisierung

Heft 2/2002

Förderung des Lernens an Hochschulen

Heft 3/2002

Förderung der Reflektion des Studiums

Heft 4/2002

Strategische Aspekte der Hochschulentwicklung:
Forschung und grenzüberschreitende Bildungsleistungen (u.a. virtuelle Lehre)

Heft 5/2002

Zielvereinbarungen

Heft 6/2002

Privates Engagement für die Hochschulen