Inhaltsverzeichnis des Jahrgangs 2000

Hauptbeiträge

Heft-Nummer/Seite

Arand, Tobias
"Ich hoffe, dieses Seminar bleibt stets praxisnah (...)"
Auswertung einer kleinen Fragebogenaktion zu Aufgabe und Funktion der universitären Vermittlung von Geschichtsdidaktik im Lehramtsstudium aus studentischer Sicht

2/61
Behrens, Ulrike/Görn, Anja/Spinath, Birgit/ Stiensmeier-Pelster, Joachim
Methoden moderner Personalentwicklung in der Universität
Auswahl und Qualifizierung von Tutorinnen und Tutoren
4/102
Berzbach, Frank
Die latenten Selektionen der Universität
4/113
Blömeke, Sigrid
Zentren für Lehrerbildung
Element universitärer Organisationsentwicklung
4/124
Bock, Klaus Dieter
Zum Unterschied von Prüfungs? und Studienleistungen
Ein Fazit nach fünf Jahren "Eckdatenverordnung - Universitäten" in NRW
1/15

Bock, Klaus Dieter
Überlegungen zu der Frage, wie man lehren kann, schreiben zu lernen
Im Anschluss an die Lektüre des Buchs von Wolf-Dieter Narr/Joachim Stary (Hg.): Lust und Last des wissenschaftlichen Schreibens

3/94
Cremers, Hartwig
Die Gruppenuniversität muss abgeschafft werden
3/83
Currier, Paul F./German, Deborah C.
Three Exemplary Models of Large Group Teaching and a Review of the Literature
1/29
Deneke, Michael/Friemann, Harald/Lange, Jörg/Pickl, Cornelia/Schmitz, Bernhard
Zur Akzeptanz und Wirksamkeit von Selbstarbeitsphasen und computergestützten Simulationen in Vorlesungen des Stahlbaus
Eine vergleichende Evaluationsstudie
4/108
Faber, Klaus
Universitäten im 21. Jahrhundert
Zum Symposium an der Europa-Universität Viadrina
Frankfurt (Oder) am 10. und 11. September 1999 zu
Ehren von Prof. Hans N. Weiler
1/24
Fickenscher, Marcus/Frühwald, Arno/Knauf, Helen
Projektund Teamarbeit am Ordinariat für Holztechnologie der Universität Hamburg
3/89
Gehmlich, Volker
Möglichkeiten und Grenzen des "European Credit Transfer Systems" (ECTS)
5/144
Hanft, Anke/Reiners, Michael
Berufliche Qualifizierung von Bildungsbeschäftigten
Eine Analyse von Studienangeboten im Bereich "Bildungsmanagement"
6/176
Hansen-Schaberg, Inge
Selbsttätige und biografisch.bedeutsarne Wissenschaftsaneignung Am Beispiel des Interdisziplinären Seminars "Alltagstheorien und Rechtsextremismus"
2/54
Henne, Thomas
Graduiertenkollegs
Anmerkungen zu einer hochschulpolitischen Erfolgsgeschichte
2/50
Hoffacker, Werner
Organisationskultur - ein Steuerungsinstrument für die Hochschulen?
3/70
Hoffacker, Werner
Wie kann und sollte die Universität mit dem Problem riskanter Forschung umgehen?
6/166
Huber, Ludwig
Laudatio: Wolff-Dietrich Webler wird 60
2/66
Huber, Ludwig
Studienbegleitendes Prüfen
Probleme und Chancen von Credit-Systemen
5/139
Klein, Alfred
Private Public Partnership im Bereich der Lehre an der Universität Potsdam
Ein Bericht
1/10
Pasternack, Peer
Die Hochschulqualitätsdebatte
Anlässe, Voraussetzungen und Struktur
2/38
Richter, Roland
Studierbarkeit des Studiums herstellen
Ein Auftrag für die Studienreform
5/158
Rindermann, Heiner
Das Selbstobjektivierungsproblem im akademischen Milieu (I)
Forschung an Hochschulen über die Qualität der Lehre an Hochschulen
3/74

Rindermann, Heiner
Das Selbstobjektivierungsproblem im akademischen Milieu (II)
Zusammenhang zwischen wissenschaftlicher Methodik und dem Einfluss sozialer Hintergrundvariablen in der Lehrevaluationsforschung

4/117
Schwarz, Stefanie/Teichler, Ulrich
Credit-Systeme an deutschen Hochschulen
Wie viel Vielfalt ist kreativ - wie viel Einheitlichkeit ist nötig?
5/134
Simon, Dieter
Ablehnung oder Akzeptanz?
5/154
Teichler, Ulrich
Zum Wandel der Beziehungen von Hochschulen und Beruf
6/181
Weber, Helmut
Der Staat als Steuermann?
Möglichkeiten und Grenzen der staatlichen Entwicklungs- und Steuerungsmaximen bei der Einführung von Credits
5/150
Webler, Wolff-Dietrich
Warum sind Ihre Wissenschaftssendungen so erfolgreich, Herr Yogeshwar?
Fragen des HSW an den Leiter der Wissenschaftsredaktion des WDR-Fernsehens
1/2
Webler, Wolff-Dietrich
Institutionalisierungsmöglichkeiten der Hochschuldidaktik
2/44
Winter, Martin
Evaluation und Qualitätsentwicklung von Studium und Lehre
Ein Praxisbericht aus der Universität Halle-Wittenberg
6/185
Wüstemann, Gerd/Brixner, Helge C.
Hochschul-Programmhaushalt in Hessen
Teil 1: Projektziele und Projektverlauf
6/171

Rezensionen

Heft-Nummer/Seite
Behrens, Thomas
Tomerius, C.:
Die Hochschulautonomie und ihre Einschränkungen beim Zusammenwirken von Land und Hochschule
1/IV
Braun, Hubert
Daxner, M.:
Die blockierte Universität.
Warum die Wissensgesellschaft eine andere Hochschule braucht
2/III
Cordier, Heidi
Schröder-Gronostüy, M./Daniel, H.-0.:
Studienerfolg und Studienabbruch. Beiträge aus Forschung und Praxis
4/VI
Kahlert, Heike
Pellert, A.: Die Universität als Organisation. Die Kunst, Experten zu managen
2/IV
Klüver, Jürgen
Wagemann, C.-H.:
Die Botschaft überbringen
5/IV
Knigge-Illner, Helga
Kalantzi-Azizi, A./Rott, G./Aherne, D.:
Psychological Counselling in Higher Education?
Practice and Research
3/III
Oehler, Christoph
Müller-Böling, D./Zechlin, L.:
Strategieentwicklung an Hochschulen.
Konzepte - Prozesse - Akteure. Dokumentation einer Konferenz
3/100
Stahr, Ingeborg
Narr, W.-D./Stary, J.:
Lust und Lust des wissenschaftlichen Schreibens.
Hochschullehrerinnen und Hochschullehrer geben Studierenden Tipps
5/III
Kruse, 0./Jakobs, E.-M./Ruhmainn, G.:
Schlüsselkompetenz Schreiben.
Konzepte, Methoden, Projekte für Schreibberatung und Schreibdidaktik an der Hochschule
5/III
Stary, Joachim
Die Rezension "runder Bücher": Das Medium CD-ROM
1/III
Stary, Joachim
Wissenschaftliches Schreiben: Neuere Publikationen zu einem alten Problem
4/III
Stary, Joachim
CD-ROMs zum Thema "Lehren und Präsentieren"
6/III
Stary, Joachim
Knauf, H./Schmithals, F.:
Tutorenhandbuch. Einführung in die Tutorenarbeit
6/IV

Service/Meldungen

Heft-Nummer/Seite
Recht:
Hochschule
3/99, 4/132