FORSCHUNG	Hauptbeiträge
Autor(en)	Titel	Jahr/ Nr. Heft/S.
Allmendinger, J.	Mehr Geld für Identitäten und Kulturen – EU-Förderung für Geistes- und Sozialwissenschaften	2013/ 3+4; 101
Allmendinger, J./Stamm, J./Wyatt , S.	Laying the Ground for True Interdisciplinarity – Engaging the Social Sciences and Humanities across Horizon 2020	2013/ 3+4; 92-94
Alt, P.-A.	Elf Handlungsfelder der Zukunft. Thesen zur Weiterentwicklung des deutschen Wissenschaftssystems aus der Perspektive der Hochschulen	2019/ 3+4; 72-74
Amrhein, V.	Postdocs: Die unsichtbaren Leistungsträger	2014/ 4; 102-103
Arlinghaus, R./Cyrus, E.-M.	Wissenschaftskommunikation gewinnbringend gestalten. Beispiele aus der sozial-ökologischen Fischereiforschung	2020/ 3+4; 85-94
Ash, M.	Welche Art Freiheit gebührt der Wissenschaft, und welche tut ihr gut? Thesen zur Diskurskontrolle an deutschen Universitäten	2022/ 3+4; 94-100
Ash, M.G.	Einheitliche "Idee" versus Funktionsvielfalt der Universität, oder: Die Universität: Forschungseinrichtung oder Mehrzweckhalle?	2017/ 1; 16-20
Ash, M.G.	Welche Art Freiheit gebührt der Wissenschaft, und welche tut ihr gut? Thesen zur Diskurskontrolle an deutschen Universitäten	2022/ 3+4; 94-
Aufderheide, E.	Netzwerke des Vertrauens in einer polarisierten Welt	2019/ 3+4; 115-116
Aukes, E./Kuhlmann, S.	Wissenschaftsdiplomatie? Rahmenbedingungen für einen europäischen Ansatz	2019/ 1+2; 12-16
Baumann, M.E.M./Biegler-König, C.L.C.	Invention – Applikation – Innovation. Hochschulen für angewandte Wissenschaften im deutschen Innovationssystem	2017/ 3+4; 118-123
Baumert, A./Schücking, B.A.	Strategien und Herausforderungen der Forschungsprofilbildung aus Sicht der Universitäten: Hochschulleitungen im Spannungsfeld von externen Ansprüchen und internen Handlungsmöglichkeiten	2013/ 3+4; 102-109
Baurmann, M./Vowe, G.	Governing the Research Club. Wie lassen sich Kooperationsprobleme in Forschungsverbünden lösen?	2014/ 3; 73-84
Behl, C.	Kommentar: Agendasetting in der Forschung	2018/ 2+3; 69-74
Beisiegel, U./Rüdiger, U.	Pro & Contra: Sind Volluniversitäten noch zeitgemäß?	2016/ 3+4; 64-65
Bernhardt, S.	Clever gesteuert – warum „Overheads“ so wirksam sind Kommentar zu: Was kostet Forschung wirklich?	2009/ 1; 27
Biegelbauer, P./Palfinger, T.	Verschiedene Verfahren der Auswahl von Forschungsprojekten: Ein Vergleich von neun angewandten Forschungsförderungsorganisationen	2014/ 1+2; 46-51
Biesenbender, J./Böhm, B.	Die Leibniz-Gemeinschaft im Pakt für Forschung und Innovation	2022/ 1+2; 42-46
Blümel, C.	Offener, agiler, partizipativer? Impulse für ein vielfältiges Forschungs- und Innovationssystem (Kommentar)	2021/ 3+4; 68-71
Bogdandy, A. von/Bagchi, K.	European Choices on Protecting Academic Freedom. On the relationship between illiberal governments, liberal academics, and economic globalization	2022/ 3+4; 70-74
Bornmann, L.	Fehlverhalten in der Wissenschaft - eine wissenschaftssoziologische Ursachenanalyse	2008/ 4; 89-98
Bornmann, L./Daniel, H.-D.	Der h-Index – das Maß aller Dinge? Der aktuelle Stand der h-Index-Forschung	2008/ 2+3; 38-43
Brandenburg, S./Minge, M./Cymek, D.H./Zeidler, L.	Ethische Aspekte in der Forschung zu Mensch-Maschine-Systemen – Einblicke in die Arbeit einer Ethik-Kommission	2017/ 3+4; 101-106
Brockmeier, M./Lange, R.	Herausforderungen für das Wissenschaftssystem	2019/ 3+4; 84-87
Brzinsky-Fay, C./Mann, M.	Über den Nutzen des Career Tracking für Forschungsinstitutionen. Die Verbleibstudie des Wissenschaftszentrums Berlin für Sozialforschung	2018/ 4; 102-108
Buddeberg, E./Gläser, J./Hof, C./Keuck, L./Kretschmer, R./Schmidt, F.	Die Wissenschaftsfreiheit auf dem Weg zur Professur – Gesprächsnotizen	2022/ 3+4; 108-113
Buyx, A.	Forschungsethische Implikationen von Big Data im Gesundheitsbereich: die Stellungnahme des Deutschen Ethikrats von November 2017	2017/ 3+4; 85-98
Carrier, M.	Wahrheitsfindung unter Zeitdruck. Auswirkungen der Beschleunigung in der Wissenschaft	2014/ 1+2; 52-57
Cartlidge, E.	Weniger Statistik, mehr Intuition!	2021/ 3+4; 72-73
Cotta, D.	Managing Interdisciplinarity – The role of transactive memory	2015/ 3+4; 112-116
Cyranoski, D.	Volksrepublik China. Der Staat holt seine Talente nach Hause	2016/ 2; 41-42
Daimer, S./Kuhlmann, S.	Der europäische Forschungsraum am Scheideweg	2016/ 1; 10-15
Daniel, H.-D./Mutz, R.	Methodenkritische Anmerkungen zum Leiden-Ranking	2015/ 1+2; 21-26
Defila, R./Di Giulio, A./Scheuermann, M.	Managementverantwortliche inter- und transdisziplinärer Verbünde – Rollen, Kompetenzen, Karrieren	2015/ 3+4; 64-69
Di Giulio, A./Defila, R./Scheuermann, M.	Das Management von Forschungsverbünden – eine anspruchsvolle wissenschaftliche Tätigkeit	2008/ 2+3; 69-76
Dirnagl, U./Yarborough, M.	Klinische Studien an Patientinnen und Patienten mit schwerwiegenden Hirnerkrankungen: Qualität präklinischer Evidenz im ethischen Kontext	2018/ 2+3; 65-68
Ebersold, B.	Wissenschaftsimmanente Herausforderungen annehmen - Ziele weiter stecken. Private Wissenschaftsförderung vor neuen Aufgaben	2008/ 1; 13-17
Egger, M.	Über Forschung forschen	2019/ 1+2; 41-42
Egle, C./Kobsda, C./Pfister, P.	Politikberatung im Multi-Stakeholder-Format –  Der Innovationsdialog zwischen Bundesregierung, Wirtschaft und Wissenschaft	2014/ 1+2; 16-20
Ehlich, K.	Deutsch als Wissenschaftssprache für das 21. Jahrhundert	2009/ 3+4; 89-95
Eickelpasch, A.	Mittelstandsorientierte Innovationspolitik befördert den Wissenstransfer	2014/ 1+2; 40-45
Eikenberg, H.	Wissenschaftler als Brückenbauer: Die Zusammenarbeit zwischen Deutschland und Israel in der Forschung	2008/ 1; 18-26
Fisch, F.	Edwin Constable: Ein neuer Verhaltenskodex für die Schweizer Forschung – warum?	2021/ 1+2; 27
Fisch, F.	Trotz Krach erfolgreich abschließen	2021/ 3+4; 90
Fischer, C.	Was kostet Forschung wirklich?	2009/ 1; 25-26
Flink, T.	Außenwissenschaftspolitik: ein neues Handlungsfeld?	2009/ 3+4; 69-78
Flink, T.	Wissenschaftsdiplomatie in der Europäischen Union: Praktiken und Perspektiven	2019/ 1+2; 5-11
Frey, B. S./Briviba, A./Scheidegger, F.	Publikationsdruck in der Betriebswirtschaftslehre? Eine empirische Untersuchung	2021/ 3+4; 100-105
Frietsch, R./Bührer, S.	Strukturen und Governance öffentlicher Finanzierung der außeruniversitären Forschungsorganisationen in Deutschland	2022/ 1+2; 34-41
Froese, A.	Wissenschaft ohne (disziplinäre) Grenzen: Wie sich Interdisziplinarität im deutschen Wissenschaftssystem verankern lässt	2020/ 1+2; 54-56
Fuest, V./Lange, H.	Koordinieren oder Habilitieren? Berufliche Chancen und Fallstricke für Postdoks im Management transdisziplinärer Verbundprojekte	2015/ 3+4; 77-87
Fuhrland, M./Weber, J.	Problemzone Hochschulpatente	2011/ 3+4; 89-95
Furger, M.	Hochschulen: Krise der Krisenkommunikation	2019/ 1+2; 41
Gaehtgens, P./Simon, D.	Universitäre Exzellenz in der Begutachtung	2017/ 1; 21-30
Geßner, A./Oppermann, A.	Wir tun, was wir können – Chancengerechtigkeit und Vereinbarkeit von Beruf und Privatleben am Beispiel des Wissenschaftszentrums Berlin für Sozialforschung (WZB). Ein Praxisbericht	2019/ 1+2; 51-55
Gillessen-Kaesbach, G.	Wettbewerbs- und Strategiefähigkeit der Universitäten am Beispiel der Universität zu Lübeck	2019/ 3+4; 130-134
Graf von Kielmansegg, S.	Forschungslegitimation durch Einwilligung: Zwischen Autonomie und staatlicher Regulierung	2017/ 3+4; 95-100
Grüters-Kieslich, A.	Empfehlungen zu institutionellen Maßnahmen der Universitätsmedizin zur Sicherung der guten wissenschaftlichen Praxis	2018/ 2+3; 32-36
Gülker, S.	Attraktivität von Arbeitsplätzen in der Wissenschaft: Nachwuchsgruppenleitungen und Juniorprofessur auf dem Prüfstand	2009/ 1; 6-12
Haberstroh, J./Scholten, M./Wied, T./Gieselmann, A.	Forschung bei fraglicher Einwilligungsfähigkeit: ethische Herausforderungen und Entscheidungsassistenz	2018/ 2+3; 41-46
Hacker, J.	Drei zentrale Aspekte der Internationalisierung des deutschen Wissenschaftssystems	2019/ 3+4; 117-118
Hafner, U.	Pasteurs Praxis	2011/ 3+4; 70-71
Heberer, T./Ahlers, A. L.	Wissenschaftskooperation mit der Volksrepublik China zwischen Moralisierung und Idealisierung	2022/ 3+4; 87-93
Heim, J. et al.	Evaluation der Ressortforschung durch den Wissenschaftsrat am Beispiel des Bundesamtes für Naturschutz (BfN)	2017/ 2; 58-65
Heinrichs, G./Puch, S./Kiewisch, K.	Bi- und Multilaterale Forschungszusammenarbeit Deutschlands mit der Republik Südkorea	2015/ 1+2; 13-20
Heinrichs, J.-H./Lanzerath, D.	Nichtmedizinische Forschung am Menschen – Probandenschutz jenseits der Medizin	2017/ 3+4; 90-94
Helmreich, I. et al.	Förderung der psychischen Gesundheit: Das Employee Assistance Program am Leibniz-Institut für Resilienzforschung Mainz	2021/ 3+4; 84-89
Hendriks, B./Lietz, A.	Erkenntnisgewinn durch Praxis: Empirische Einblicke in die neuen Wege der Doktorand*innenausbildung	2021/ 1+2; 6-9
Højgaard, L.	Wissen und Wissenschaft ohne Grenzen	2019/ 3+4; 111-112
Hopfgartner, V./Jörg, L./Mayer, S./Pichler, R.	Ein neues Betriebssystem für die österreichische Forschungsförderung. Werkstattbericht: die Einführung mehrjähriger Finanzierungsvereinbarungen am Beispiel der Österreichischen Forschungsförderungsgesellschaft	2022/ 1+2; 12-27
Horstmann, A.	Steuerung durch Programmförderung	2010/ 1; 2-7
Hurst, A.C./Wechsler, D.	Wissenschaftsmanagement als zentraler Innovationsfaktor: Gestaltung vs. Verwaltung	2010/ 2+3; 58-64
Husung, H.-G.	Erfahrungen aus elf Jahren Exzellenzförderung: erreichte Ziele und künftige Erwartungen aus Sicht der Politik	2016/ 3+4; 59-63
Husung, H.-G.	Gemeinschaftsfinanzierung unter Druck?	2017/ 1; 4-9
Husung, H.-G.	Reputationsgewinn durch Verfahren am Beispiel der Exzellenzinitiative	2018/ 2+3; 98-101
Hüttl, R.	„Wissenschaftsbasierte Politikberatung bei der EU“	2012/ 3+4; 73-75
Hüttl, R./Zens, J.	Haltung in der Wissenschaft und in der Kommunikation	2017/ 2; 55-57
Hüttl, R.F.	Innovationspolitische Leitthemen in der neuen Legislaturperiode – Die Schnittstellen von Politik- und Wissenschaftssystem	2014/ 1+2; II-2
Hüttl, R.F./Möller, A.	Nachhaltiges Wachstum im Mittelpunkt: Die acatech Innovationsberatung	2011/ 1+2; 10-14
Isendahl, N-/Bens, O./Zens, J./Hüttl, R.	Integrierte Ansätze zur Lösung komplexer gesellschaftlicher Herausforderungen – Ein Beitrag aus der Erdsystemforschung	2018/ 4; 82-86
Jarren, O.	Wettbewerbe treiben das deutsche Hochschulsystem – doch wohin? Ein helvetischer Seitenblick auf das deutsche Bildungs- und Universitätssystem, Binnenkenntnisse voraussetzend	2019/ 3+4; 106-110
Jerusel, J./Mues, A./Schuldt, J.	Die ungleichen Schwestern? Die Beteiligung der deutschen staatlichen und privaten Universitäten am 7. FRP der EU	2018/ 1; 3-8
Jerusel, J./Scholz, C.	„Ist zusammengewachsen, was zusammengehört?“ Die deutsche Hochschulpartizipation an ausgewählten EU-Förderprogrammen. Ein Ost-West-Vergleich im 6. Forschungsrahmenprogramm und TEMPUS-III-Programm	2011/ 3+4; 80-88
Kagel, M./Kawalun, T./Krey, G.	Der Innovations-Inkubator Lüneburg: Europäische Strukturpolitik im Geiste der Lissabon-Strategie	2010/ 1; 16-23
Kaldewey, D.	Eine Phänomenologie des Wettbewerbs in der Wissenschaft	2019/ 3+4; 141-146
Karnani, F.	Das Wissen, von dem deutsche Hochschulen nicht wissen, dass sie es wissen. – Warum Wissensmanagement auch an Hochschulen notwendig ist.	2014/ 3; 69-72
Kaufmann, P./Steyer, M.	Leistungsfähigkeit durch Eigenverantwortung – Auf dem Weg zu mehr strategischer Steuerung durch Ministerien und mehr operativer Autonomie für Agenturen	2022/ 1+2; 28-33
Kellenbrink, C./Helber, S.	Controlling in Sonderforschungsbereichen	2016/ 2; 45-52
Kemfert, C.	Learning by doing: der begeisternde Brückenschlag zwischen Wissenschaft und Öffentlichkeit	2020/ 3+4; 80-84
Kinzelbach, K./Pelke, L.	Wie notwendig sind autonome Universitäten? Zum empirischen Zusammenhang der institutionellen und individuellen Wissenschaftsfreiheit	2022/ 3+4; 59-66
Kleiner, M.	Wie weit reicht das Recht auf Autonomie der wissenschaftlichen Institutionen?	2019/ 3+4; 96-98
Koechlin, S.	Auf die Plätze, fertig...	2011/ 3+4; 67-69
Köller, O.	Schulische Bildungsprozesse in der Corona-Krise: Erfahrungen aus der Mitarbeit an der dritten Ad-hoc-Stellungnahme der Leopoldina	2020/ 3+4; 95-96
König, B./Lundie, S./Kuntosch, A./Wortmann, L.	Anforderungen an Managementverantwortliche in der Planungsphase von inter- und transdisziplinären Verbundvorhaben – eine Reflexion	2015/ 3+4; 100-111
König, T.	Wissenschaftliche Politikberatung in Österreich. Die Erfahrungen mit der Einrichtung und Durchführung eines „Future Operations Clearing Board“	2020/ 3+4; 101-106
Kowarsch, M.	Beratung für Corona- und Klimapolitik: Fakten, Handlungsvorschläge oder gar Ziele?	2020/ 3+4; 97-106
Krainer, L./Lerchster, R.	Management von transdisziplinären Forschungsprojekten im Spannungsfeld von Rollenflexibilität, Aufgabenvielfalt und mehrdimensionalen Kompetenzanforderungen	2015/ 3+4; 89-99
Kratky, C.	Die Positionierung des Fonds zur Förderung der wissenschaftlichen Forschung (FWF) zum Thema Antragssprache	2009/ 3+4; 105-106
Krempkow, R.	Die Beschäftigungsbedingungen des wissenschaftlichen Nachwuchses in Deutschland: Empirische Ergebnisse	2020/ 1+2; 31-39
Krempkow, R.	Die Rolle von Wissenschaftspreisen als nichtmaterielle Anreize im Wettbewerb um Reputation	2014/ 4; 116-118
Krempkow, R.	Was kann die aktuelle Forschung über Berufungs­chancen sagen? – Anmerkungen zur Schätzung von Karl-Ulrich Mayer	2017/ 2; 66-70
Krempkow, R.	Wissenschaft oder Wirtschaft? - Arbeitsmarkt und Perspektiven für Promovierte in Deutschland	2010/ 1; 24-27
Krempkow, R./Landrock, U.	Matthäus-Effekte oder Governance-Effekte? Eine Analyse zur leistungsorientierten Mittelvergabe an den Medizinischen Fakultäten Deutschlands	2011/ 3+4; 105-110
Krempkow, R./Seyfried, M./Pohlenz, P.	Digitalisierung und andere Herausforderungen für die Qualitätssicherung an Hochschulen	2022/ 3+4; 114-124
Krempkow, R./Wannemacher, K./Gilch, H.	Was wissen wir zum Stand der Digitalisierung der Forschung an Hochschulen?	2021/ 3+4; 74-83
Krohn, M.	Forschungsmanagement durch Großgruppenverfahren – das Beispiel World Café	2012/ 1+2; 49-55
Krücken, G.	Die Perspektive der Governance-Forschung – Ursachen und Folgen des multiplen Wettbewerbs im Hochschul- und Wissenschaftssystem	2019/ 3+4; 88-91
Krull, W.	“The Times They Are a-Changin” – Intellectual and institutional challenges for European universities. Keynote at the HUMANE 2018 Annual Conference: Retaining public trust in universities in a post truth world”, Malmö, 16th of June 2018	2018/ 4; 87-97
Krull, W.	Aus der Zeit gefallen? Chancen und Risiken der Geisteswissenschaften	2009/ 2; 35-39
Krull, W.	Encouraging Change. The Role of Private Foundations in Innovation Processes	2008/ 1; 8-12
Krull, W.	Führung und Verantwortung in der autonomen Universität. Erwartungen, Erfahrungen, Enttäuschungen – und was noch?	2016/ 3+4; 66-75
Krull, W.	Governance for Integrity and Quality in Universities – Towards a Culture of Creativity and Quality Assurance	2012/ 3+4; 88-94
Krull, W.	Im Dschungel multipler Strukturen und Akteure – die Perspektive eines privaten Wissenschaftsförderers	2014/ 4; 94-98
Krull, W.	Kreativität und Verantwortung in der Wissenschaft	2016/ 2; 30-35
Krull, W.	The Changing Face of Nationalism and the Future of the European Higher Education and Research Area. Center for Studies in Higher Education, Berkeley	2020/ 3+4; 73-79
Krull, W.	Philanthropy in Support of Research and Innovation	2010/ 2+3; 50-53
Kunst, S.	Kommentar zu dem Vortrag von Rudolf Stichweh: „Die Perspektive der Wissenschaftsforschung“	2019/ 3+4; 75-76
Lange, T./Kaesberg, M.	„No Innovation without Education“ – MINT-Bildung ist der kritische Erfolgsfaktor des Innovationsstandorts Deutschland	2014/ 1+2; 12-15
Lay, M./Fomin, A.	Should I stay or should I go? Karriereziele von Postdoktorand/innen und die notwendige Unterstützung im Falle einer beruflichen Umorientierung außerhalb des Wissenschaftssystems	2014/ 3; 85-89
Lehmann-Brauns, S.	Eine neue Ordnung des Wissens und der Aufstieg der Wissenswirtschaft – Herausforderungen und Chancen für den FuE-Standort Deutschland	2014/ 1+2; 21-25
Leibfried, S./Tintemann, U.	Fummeln für Fortgeschrittene – Eine Einleitung	2017/ 1; 1-3
Lieb, K.	Interessenkonflikte in der klinischen Arzneimittelforschung – Herausforderungen und Handlungsansätze	2018/ 2+3; 37-40
Lindner, R./Kuhlmann, S.	Responsible Research and Innovation und die Governance von Forschung & Innovation: Herausforderungen und Prinzipien	2016/ 1; 22-27
Lipphardt, V.	Wettbewerbs- und Konformitätsdruck – Mehr Mut zu öffentlichen Debatten! Die Debatte zu Erweiterten DNA-Analysen – Ein Beispiel aus der Praxis	2019/ 3+4; 135-140
Locker-Grütjen, O.	Keine Zeit mehr für die Forschung? Zunehmende Belastung durch forschungsferne Aufgaben – Rahmenbedingungen und Ansätze	2011/ 1+2; 17-21
Loprieno, A.	Fertig mit unkündbaren Stellen	2019/ 1+2; 43
Lübbe, S./Ebeling, B.	Forschungsmanagement mit HISinOne	2010/ 2+3; 65-66
Lukas, W.-D.	Beste Bedingungen: Die Pakte als Schlüssel zum Wissenschafts- und Innovationsland Deutschland	2019/ 3+4; 64-66
Lundgreen, C.	„Pfadabhängigkeiten, Stellenstruktur und Mut zum Risiko für zukunftsfähige Universitäten“ Ein Kommentar	2019/ 3+4; 101-102
Lundgreen, C./Specht, J.	Über Größe und Zeitpunkt des Flaschenhalses: Plädoyer für frühe Karriereentscheidungen in der Wissenschaft – Kommentar zu Karl Ulrich Mayer –	2017/ 1; 36-38
Mandl, C.	Innovation and Research Programmes, Time for Uncoupling: 13 Theses	2010/ 2+3; 54-57
Marckmann, G.	Patientenversorgung im Krankhaus unter finanziellem Druck: Herausforderungen und Lösungsansätze aus ethischer Perspektive	2018/ 2+3; 47-52
Marquardt, W.	Teamwork statt Einzelkampf: Perspektiven der Zusammenarbeit von Hochschulen und außeruniversitären Einrichtungen	2019/ 3+4; 121-125
Martinuzzi, A./Wiman, A.	Ergebnisse der Ex-Post-Evaluierung des 7. EU-Forschungsrahmenprogrammes	2016/ 1; 16-21
Marx, W.	Literaturflut - Informationslawine - Wissensexplosion. Wächst der Wissenschaft das Wissen über den Kopf?	2011/ 3+4; 96-104
Mayer, K.U.	Zur Lage junger Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler im deutschen Wissenschaftssystem	2017/ 1; 31-35
Meixner, W.	„Pflanzschulen künftiger Professoren“ Der akademische Mittelbau an österreichischen Universitäten	2020/ 1+2; 40-49
Mellis, W.	Sind die deutschen Hochschulen hinsichtlich der Forschung international wettbewerbsfähig?	2021/ 3+4; 91-99
Mittelstraß, J.	Ein Wissenschaftssystem im Leerlauf	2019/ 3+4; 119-120
Mocikat, R./Haße, W./Dieter, H.H.	Sieben Thesen zur deutschen Sprache in der Wissenschaft	2009/ 3+4; 100-102
Neidhardt, F.	Das Forschungsrating des Wissenschaftsrats. Einige Erfahrungen und Befunde	2008/ 2+3; 33-37
Nikolova, S.	On the use of “Lingua Franca” and local languages in the publications on the humanities	2009/ 3+4; 96-99
Nowotny, H.	Don’t just complain, take the lead! Social Sciences and Humanities must look to integrate into Horizon 2020 targets.	2013/ 3+4; 98-99
Nowotny, H.	Shifting horizons for Europe's social sciences and humanities	2013/ 3+4; 82-83
Nowotny, H.	Wie robust sind unsere Universitäten und Forschungsinstitute? Nachdenken, Umdenken und Vordenken angesichts steigender Erwartungen	2019/ 3+4; 80-83
Ossing, F./Hüttl, R. F.	Wissenschaftskommunikation, Wissenschafts-PR und Wissenstransfer. Über unscharfe Begriffsverwendungen in der gesellschaftlichen Nutzung wissenschaftlichen Wissens	2016/ 3+4; 76-81
Pasternack, P./Schulze, H.	Wissenschaftsräte zwischen Autonomie und Verbindlichkeit	2012/ 1+2; 44-48
Pfirrmann, O.	Schumpeters Erben – wie aus technologischen Entwicklungen eine neue Gründungsdynamik in Deutschland entstehen kann	2014/ 1+2; 26-29
Philipps, A.	Ressortforschungseinrichtungen und ihre Merkmale praxisorientierter Wissensproduktion	2012/ 3+4; 103-108
Pichler, R.	Das österreichische Forschungsfinanzierungsgesetz: die rechtliche Institutionalisierung und Konsolidierung der Forschungsfinanzierungsstrukturen des Bundes	2022/ 1+2; 3-11
Pohl, W.	(Different meanings of) Relevance and Impact in the Humanities	2009/ 2; 46-50
Polt, W./Vonortas, N./Fisher, R.	Innovation als Resultat der EU-Rahmenprogramme für Forschung und technologische Entwicklung? Eine Untersuchung der Effekte auf die Forschungs- und Innovationsaktivitäten der Teilnehmer	2009/ 2; 31-34
Randeria, S./Adorjan, I.	Academic Freedom: Some Reflections	2022/ 3+4; 67-69
Reckling, F./Kratky, C.	Die Wissenschaft spricht englisch - aber nicht nur	2009/ 3+4; 103-104
Reinmann, G.	Triple Peer Review – Entwicklung eines neuen Peer Review-Verfahrens im Kontext der Bildungswissenschaften	2015/ 1+2; 27-36
Reiterer, A./Wildberger, A.	Picking the High-Hanging Fruit: Optimising Direct Measures for Large Enterprises	2008/ 2+3; 50-56
Reiterer, A./Wilfling, M.	Entscheidungsfindung in der wirtschaftsnahen. Forschungsförderung – Konzepte und Kriterien für die Auswahl von Förderansuchen	2010/ 4; 85-91
Rip, A.	Towards Post-Modern Universities	2009/ 3+4; 64-68
Röbbecke, M./Simon, D.	Die Macht des Zufalls. Neue Wege für die Förderung riskanter Forschungsideen?	2020/ 1+2; 9-14
Rüland, D.	Internationalisierung: quo vadis?	2019/ 3+4; 113-114
Savov, K./Reiterer, A.	Complementary R&D Measures for SMEs: concepts and impact	2018/ 1; 16-22
Schaar, K./Bennett, L.	Mehr Nachweispflichten, sichere (technische) Infrastrukturen und transparente Verfahrensregeln – die DSGVO	2018/ 1; 9-15
Schäfer, S.	Wettbewerbs- und Konformitätsdruck: Welches Wissenschaftssystem kann sich eine demokratische Gesellschaft leisten?	2019/ 3+4; 147-150
Schiewer, H.-J.	Kontinuität und Kontingenz. Die Bedeutung von Planbarkeit und Verlässlichkeit für herausragende universitäre Forschungsprofile	2019/ 1+2; 37-40
Schiewer, H.-J./Bormann, A./Jehle, C.	Strategiefähige Universitäten: Ein Erfolgsmodell	2019/ 3+4; 126-129
Schimank, U.	Governance – wie weiter? Vier Thesen zur Diskussion	2017/ 1; 10-15
Schimank, U./Hüther, O.	Wissenschaftsfreiheit als finanzielles Gewährleistungsrecht: Was heißt das für die Grundausstattung von Professuren?	2022/ 3+4; 101-107
Schipper, O.	Ethische und rechtliche Grenzen der Wissenschaft	2014/ 4; 99-101
Schlegel , J.	Die Exzellenzinitiative – ein Paradigmenwechsel in der Wissenschaftspolitik von Bund und Ländern	2011/ 3+4; 75-79
Schlegel , J.	Lohnt sich Grundlagenforschung in kleineren Ländern überhaupt?	2011/ 1+2; 15-16
Schöberl, D.	Dienstrechtsentwicklung in Österreich. Vom Beamtendienstrecht zum Vertragsbedienstetengesetz zum Kollektivvertrag für die ArbeitnehmerInnen der Universitäten	2020/ 1+2; 50-53
Schöning, J.	„Stillstand ist der Tod, geh voran, bleibt alles anders“ – Für eine nachhaltige Verbesserung unserer Wissenschaftskultur. Ein Kommentar	2019/ 3+4; 99-100
Schreiterer, U.	Back to the Future: Korea Bets on Basic Science to Spur Innovation and Growth	2015/ 1+2; 2-12
Schreiterer, U.	Weltniveau im Visier. Chinas Wissenschaft nimmt Kurs auf die Spitze	2014/ 3; 62-68
Schruff, H./Bornmann, L.	Das Fachbeiratswesen der Max-Planck-Gesellschaft: Ein Best Practice Beispiel für eine flächendeckende und kontinuierliche Evaluation von Forschungsinstituten	2012/ 3+4; 95-102
Sekanina, K./Grolimund, C.	Forschungsfinanzierung im Kontext der föderalen Struktur der Schweiz	2022/ 1+2; 47-53
Semmet, T.	Fünf Jahre Forschergruppe „Governance der Forschung“. Governance und Performanz im reformierten Forschungssystem – eine Zwischenbilanz Teil 1	2008/ 2+3; 44-49
Semmet, T.	Fünf Jahre Forschergruppe „Governance der Forschung“. Governance und Performanz im reformierten Forschungssystem – eine Zwischenbilanz Teil 2	2008/ 4; 99-103
Silverberg, L./Buyx, D.	Die Entwicklung eines ethischen Begutachtungsprozesses in den Sozialwissenschaften am Beispiel des Wissenschaftszentrums Berlin für Sozialforschung	2016/ 3+4; 82-85
Simon, D.	Innovationsförderung durch die Anerkennung von Vielfalt in der Wissenschaft (Kommentar)	2021/ 3+4; 65-67
Smits, R.-J.	The German science system as seen from Brussels and Eindhoven	2019/ 3+4; 103-105
Soetbeer, C.	Erkenntnisgewinn durch Praxis: Neue Wege in der Doktorand/innenausbildung	2018/ 2+3; 75-78
Stehnken, T.	Innovationspolitik im Spannungsgefüge des europäischen Mehrebenensystems	2014/ 1+2; 34-39
Stichweh, R.	Was braucht das deutsche Wissenschaftssystem in den 2020er Jahren? Die Perspektive der Wissenschaftsforschung	2020/ 1+2; 15-24
Stöcklin, S.	„Citizen Science“ – Bürgerwissenschaft – soll Bürgerinnen und Bürger zu Forschenden machen. Die neuen Medien erleichtern die Mobilisierung	2012/ 1+2; 43
Stratmann, M.	Was braucht das deutsche Wissenschaftssystem in den 2020er Jahren? Ein Plädoyer für mutige Schritte und grundlegende Reformen	2019/ 3+4; 67-71
Strech, D.	Normative Governance der Big Data Forschung	2018/ 2+3; 53-58
Strohschneider, P.	Asymmetrische Finanzierungsstrukturen im Wissenschaftssystem. Ein Kommentar	2019/ 3+4; 77-79
Strohschneider, P.	Möglichkeitssinn. Geisteswissenschaften im Wissenschaftssystem	2009/ 2; 40-45
Thiel, V./V’kovski, P.	Ist das Doktorat ein normaler Job?	2019/1+2; 44
Tjus, J.	Familiengerechte Hochschule?! – Eine Bestandsaufnahme aus der Innenperspektive	2017/ 1; 39-45
Tresch, S./Tremp, P.	„Was Forschung leistet”. Diskursive Verständigung und Vergewisserung dank ordnender Systematik	2018/ 1; 23-27
Treue, S./Stilling, R.	Tierversuche verstehen. Transparenz und proaktive Kommunikation über tierexperimentelle Forschung	2018/ 2+3; 60-63
v. Engelhardt, D.	Alexander von Humboldt, oder: Wissenschaft, Philosophie und Kunst im Dialog	2013/ 3+4; 110-117
von Coelln, C.	Wie weit reicht das Recht auf Autonomie der wissenschaftlichen Institutionen?	2019/ 3+4; 92-95
von Lyncker, H./Behn, R.	Der Beitrag der Wissenschaft im Kontext der Energiewende: ESYS und Forschungsforum Energiewende	2014/ 1+2; 30-33
Wagner, G.G.	Ethische Prinzipien beim Forschungsprozess und dessen Verwertung sind nur durch Selbstdisziplin der Akteure durchsetzbar	2017/ 3+4; 77-84
Weber, K. M.	Zur Zukunft von Forschung und Innovation: Transformative Szenarien und das Dilemma der Forschungs- und Innovationspolitik	2016/ 1; 2-9
Webler, W.-D.	Ausbau der Promotions- und Postdoc-Phase für vielfältige Aufgaben über Forschung hinaus. Teil I: Gewandelte Anforderungen außeruniversitärer Berufe und des Berufsbildes der Universitätsprofessur	2009/ 1; 13-24
Webler, W.-D.	Ausbau der Promotions- und Postdoc-Phase für vielfältige Aufgaben über Forschung hinaus. Teil II: Anforderungen an die Lehrkompetenz. Teil III: Berufliche Anforderungen an Promovierte	2009/ 2; 51-60
Webler, W.-D.	Ausbau der Promotions- und Postdoc-Phase für vielfältige Aufgaben über Forschung hinaus. Teil IV: Wandel der Promotions- und Postdoktoranden-Phase	2009/ 3+4; 79-88
Webler, W.-D.	Der Innovations-Inkubator Lüneburg: F u. E-Transfer – Third Mission – Wissensbasierte Regionalentwicklung. Ein Konzept, mit Wissenschaft die Region zu stärken.	2015/ 1+2; 53-63
Webler, W.-D.	Forschungsintensivierung an (neu gegründeten) Fachhochschulen bzw. neugegründeten Fachbereichen. Aufbau eines Forschungsprofils, Steigerung des Forschungspotentials, Projektentwicklung, Umgang mit Deputaten und Sicherung der Qualität der Forschung	2008/ 2+3; 57-64
Webler, W.-D.	Konzepte und Prozesse britischer Forschungsförderung (1986-2014). Teil I: Bisherige Bewertung der Qualität der Forschung in Großbritannien Bericht über den Forschungsstand zum Research Assessment Exercise (RAE)	2011/ 1+2; 23-34
Webler, W.-D.	Konzepte und Prozesse britischer Forschungsförderung (1986-2014). Teil II: Künftige Forschungsbewertung in Großbritannien ab 2014. Vorbereitung und Übergang zum Research Excellence Framework (REF)	2011/ 1+2; 35-52
Webler, W.-D.	Lohnt sich Grundlagenforschung für „kleinere” Länder überhaupt? 4 Antworten von: Bernd Ebersold, Geschäftsführer der Jacobs Foundation; Dietmar Harhoff, Mitglieder der Expertenkommission Forschung und Innovation (EFI) der deutschen Bundesregierung; Wilhelm Krull, Generalsekretär der VolkswagenStiftung; Wolff-Dietrich Webler, Leiter des Instituts für Wissenschafts- und Bildungsforschung (IWBB)	2010/ 4; 79-84
Webler, W.-D.	Neue Grundlagen für Berufungen in Professorenämter: Das Forschungsportfolio (und daneben das Lehrportfolio)	2010/ 2+3; 67-77
Webler, W.-D.	Veränderungen zwischen Grundlagen- und angewandter Forschung – einige Folgen für die Forschungsförderung. Teil I: Die Art staatlicher Förderung angewandter Forschung führt zu Problemen	2011/ 3+4; 60-66
Webler, W.-D.	Veränderungen zwischen Grundlagen- und angewandter Forschung – einige Folgen für die Forschungsförderung. Teil II: Das Programm des SNF zur anwendungsorientierten Grundlagenforschung – vergleichbare Förderchancen in Deutschland?	2011/ 3+4; 72-74
Webler, W.-D.	Wissenschaftskommunikation – ein Überblick	2020/ 3+4; 58-67
Webler, W.-D.	200 Jahre Wissenschaftsfreiheit umsonst? 150 Jahre Verfassungsgeschichte vergessen? Die neue EU-Wissenschaftspolitik nimmt partiell eine höchst seltsame Richtung	2013/ 3+4; 79-81
Webler, W.-D.	Exzellenzinitiative nach 2017 – Welchen Chancen und Gefahren sieht sich die Wissenschaftspolitik gegenüber?	2014/ 4; 104-115
Webler, W.-D.	Forschungskollegs/Institutes for Advanced Study in Deutschland und als besonderes Beispiel THE NEW INSTITUTE	2021/ 1+2; 10-20
Webler, W.-D.	Paare in wissenschaftlicher Arbeit – Bericht über die Entstehung eines Forschungsprojekts	2021/ 3+4; 106-117
Webler, W.-D.	Promotionsrecht für Fachhochschulen? Eine andere Perspektive Anmerkungen zur Neuorganisation und Neuverteilung des Promotionsrechts in Deutschland	2016/ 3+4; 86-97
Webler, W.-D.	Science Festivals/Feste der Wissenschaften als Brückenschlag zwischen Wissenschaft und allgemeiner Öffentlichkeit. Eine Herausforderung des gesellschaftlichen Umfeldes an die Forschung	2012/ 1+2; 5-23
Webler, W.-D.	Strategische Partnerschaften zwischen wissenschaftlichen Einrichtungen – insbesondere in der Forschung	2013/ 1+2; 19-30
Weitze, M.-D.	Frühzeitiger Dialog statt nachträglicher Akzeptanzbeschaffung: Perspektiven der Technikkommunikation	2014/ 1+2; 4-11
Wiestler, O.D.	Pakte, nichts als Pakte – Was braucht das deutsche Wissenschaftssystem in den 2020 Jahren? Beitrag zur Sektion 2: System-Struktur-Institution	2020/ 1+2; 25-26
Wilhelm, E.	Strategische Forschungsentwicklung durch Peer Review - Evaluation von Forschung an Fachhochschulen	2013/ 1+2; 12-18
Wilhelmy, T.	Ambivalenzkunst – Zur Erfolgsgeschichte der Institutes for Advanced Study	2021/ 1+2; 21-26
Winter, M.	Hochschulautonomie und Beschäftigungsverhältnisse an Universitäten. Ein Diskussionsbeitrag	2020/ 1+2; 27-30
Winter, M./Kreckel, R.	Wettbewerbsfähigkeit durch Kooperation? Zur Zusammenarbeit von Universitäten und außeruniversitären Forschungseinrichtungen	2010/ 1; 8-14
Yahia, M.	Gezeitenwechsel in der Wissenschaft	2016/ 2; 39-40
Yahia, M.	Saudi-Arabien. Das Öl der Zukunft heißt Wissenschaft	2016/ 2; 43-44
Zastrow, M.	Die „Chaebol“ haben das Sagen. Die Wissenschaft liegt in Südkorea in den Händen allmächtiger Konzerne. Das erstickt trotz hoher Investitionen die Innovation.	2016/ 3+4; 98-99
	acatech – DEUTSCHE AKADEMIE DER TECHNIKWISSENSCHAFTEN – Programmatik internationaler Arbeit	2012/ 3+4; 59
	Chancen der wissenschaftsbasierten Politikberatung. Zur Einordnung der acatech-Initiative durch Robert-Jan Smits, Generaldirektor für Forschung und Innovation in der Europäischen Kommission	2012/ 3+4; 76-78
	Der Tiger erwacht	2016/ 2; 36-38
	Euro-CASE "EU Public-Private Partnerships in Research and Innovation" Policy Position Paper (Euro-CASE Innovation Platform London meeting, October 2012)	2012/ 3+4; 80-86
	Factsheet Horizon 2020 budget	2013/ 3+4; 95-97
	Full text of letter sent to the EU Commissioner for Research and Innovation	2013/ 3+4; 100
	Praxisbeispiel für Ethikleitlinien in den Sozialwissenschaften: WZB Research Ethics Policy and Procedures	2017/ 3+4; 107-111
	Stellungnahme der Allianz der Wissenschaftsorganisationen zur Wissenschafts- und Innovationspolitik in der Legislaturperiode 2021-2025	2021/ 3+4; 61-64
	UAMR-Chronologie	2013/ 1+2; 39-40
	UAMR-Kooperationsvereinbarung	2013/ 1+2; 53-54
	Vilnius Declaration – Horizons for Social Sciences and Humanities	2013/ 3+4; 91
	Was macht die UAMR als Modell strategischer Partnerschaft so attraktiv?	2013/ 1+2; 3136
	Ziele und Strategie der UAMR	2013/ 1+2; 55-57
	Zum Prozess der Entwicklung und Verabschiedung von Horizon 2020. Zusammenfassung von öffentlichen Erklärungen und Presse-Erklärungen des BMBF	2013/ 3+4; 64-69
FORSCHUNG	Berichte
Autor(en)	Titel	Jahr/ Nr. Heft/S.
Fischer, C./Reckling, F.	Einflussfaktoren auf Bewilligungswahrscheinlichkeiten im FWF-Entscheidungsverfahren	2010/ 4; 92-117
	„GENIALE – macht Euch schlau!“ Über die Science Festivals der Stadt Bielefeld (2008/2011)	2012/ 1+2; 41-42
	Die Nationalen Forschungsschwerpunkte (NFS) der Schweiz - Spitzeforschung "made in Switzerland". Ein Bericht zu Forschungsförderstrategien des Schweizer Nationalfonds zur Förderung der wissenschaftlichenb Forschung (SNF)	2010/ 2+3; 38-49
	Einige Schlaglichter der Einführung des REF in der britischen Öffentlichkeit	2011/ 1+2; 53-55
	Hanse trifft Humboldt – Das Wissenschaftsfest der Stadt Lübeck	2012/ 1+2; 35-40
	IdeenPark Essen 2012	2012/ 1+2; 29-31
	Mustervereinbarung zur Betreuung von Doktorandinnen und Doktoranden des Fachbereiches Sozialwissenschaften der Universität Bremen	2008/ 4; 84-88
	Wissenschaftskommunikation mit der allgemeinen Öffentlichkeit – ihre Relevanz für die Forschung	2012/ 1+2; 3-4
FORSCHUNG	Gespräche
Autor(en)	Titel	Jahr/ Nr. Heft/S.
	„Die Schweiz muss sich auf die Hinterbeine stellen“ Interview mit Martina Hirayama	2019/ 1+2; 34-35
	„Orientierungslos, überlastet, ausgeliefert. Während der Dissertation befinden sich Forschende häufig in einem doppelten Abhängigkeitsverhältnis“ Interview mit Sandro Vicini	2019/ 1+2; 36
	Ein Fallbeispiel: über die individuellen Auswirkungen der Drittmittelabhängigkeit (und von Kindern) auf den wissenschaftlichen Nachwuchs. Fo-Gespräch mit Dr. Sabine Hunke, Juniorprofessorin für molekulare Mikrobiologie	2015/ 1+2; 46-52
	Fo-Gespräch mit Andrea Frank, Programmleiterin Forschung, Transfer und Wissenschaftsdialog des Stifterverbandes	2012/ 1+2; 32-34
	Fo-Gespräch mit Andrzej Górak, Prorektor Forschung der TU Dortmund, Professor für Thermische Verfahrenstechnik	2013/ 1+2; 51-52
	Fo-Gespräch mit dem Geschäftsführer der Jacobs Foundation Dr. Bernd Ebersold	2010/ 2+3; 31-37
	Fo-Gespräch mit Dietmar Harhoff, dem Vorsitzenden der Expertenkommission Forschung und Innovation (EFI) der Bundesregierung	2016/ 3+4; 100-104
	Fo-Gespräch mit Dr. Bernd Ebersold, Leiter der Abteilung „Forschung, Technologie und Innovation“ im Ministerium für Wirtschaft, Wissenschaft und Digitale Gesellschaft des Freistaats Thüringen	2015/ 1+2; 37-45
	Fo-Gespräch mit Dr. Wilhelm Krull, dem Generalsekretär der VolkswagenStiftung	2017/ 2; 49-54
	Fo-Gespräch mit Elmar W. Weiler, Rektor der Ruhr-Universität Bochum	2013/ 1+2; 44-47
	Fo-Gespräch mit Helga Nowotny, Präsidentin des European Research Council (ERC)	2013/ 3+4; 70-79
	Fo-Gespräch mit Iryna Kashtalian: An Interview About Endangered Academic Freedom in Belarus	2022/ 3+4; 75-81
	Fo-Gespräch mit Jürgen Schlegel zur Deutschen Forschungspolitik seit der deutschen Vereinigung	2011/ 1+2; 3-9
	Fo-Gespräch mit Jutta Allmendinger, Dagmar Simon und Julia Stamm	2013/ 3+4; 84-90
	Fo-Gespräch mit Markus Weißkopf, Geschäftsführer der Wissenschaft im Dialog GmbH, Berlin	2012/ 1+2; 24-28
	Fo-Gespräch mit Rainer Ambrosy, Kanzler der Universität Duisburg-Essen	2013/ 1+2; 48-50
	Fo-Gespräch mit Regina T. Riphahn, der Vorsitzenden des Rats für Sozial- und Wirtschaftsdaten (RatSWD)	2017/ 3+4; 113-117
	Fo-Gespräch mit Reinhard Hüttl, Vorsitzender der Steuerungsgruppe „Forschungsrating des Wissenschaftsrates“	2013/ 1+2; 3-11
	Fo-Gespräch mit Rudolf Hielscher (Leiter acatech Brüssel-Büro) zur wissenschaftsbasierten Politikberatung bei der EU	2012/ 3+4; 60-72
	Fo-Gespräch mit Ulrich Radtke, Rektor der Universität Duisburg-Essen	2013/ 1+2; 41-43
	Fo-Gespräch mit Wilhelm Krull	2021/ 1+2; 38-44
	Fo-Gespräch zwischen Beate Schücking, Hans-Gerhard Husung und Wolff-Dietrich Webler	2021/ 1+2; 45-51
	Fo-Gespräch zwischen dem geschäftsführenden Herausgeber der Zeitschrift, Prof. Dr. Wolff-Dietrich Webler, und dem scheidenden Generalsekretär der VolkswagenStiftung, Dr. Wilhelm Krull	2019/ 1+2; 21-31
	Fo-Gespräch zwischen Matthias Kleiner, dem Präsidenten der Leibniz-Gemeinschaft und Wolff-Dietrich Webler, dem Leiter des Instituts für Wissenschafts- und Bildungsforschung Bielefeld	2020/ 3+4; 68-72
	Fo-Gespräch zwischen Rupert Pichler (Wien) und Wolff-Dietrich Webler (Bielefeld) über ministerielle Forschungspolitik	2020/ 1+2; 3-8
	Fo-Gespräch zwischen Sabine Maasen und Wolff-Dietrich Webler	2021/ 1+2; 30-37
	Gespräch mit Alfred Pühler über die Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses, insbesondere in den Naturwissenschaften	2008/ 4; 78-83
	Gespräch mit Dorothee Dzwonnek, Generalsekretärin der Deutschen Forschungsgemeinschaft	2008/ 1; 4-7
	Gespräch mit Dr. Peter Gauweiler (MdB), bisheriger und neuer Vorsitzenden des Unterausschusses „Auswärtige Bildungs- und Kulturpolitik” des Deutschen Bundestages	2009/ 3+4; 115-121
	Gespräch mit Prof. Dr. Ralph Mocikat, Vorsitzender des Arbeitskreises Deutsch als Wissenschaftssprache (ADAWIS)	2009/ 3+4; 112-114
	Gespräch mit Prof. em. Dr. Peter Weingart, Institut für Wissenschafts- und Technikforschung, Universität Bielefeld	2009/ 1; 2-5
	Gespräch mit Thomas Brunotte, VW-Stiftung, zuständig für die Förderinitiative „Deutsch plus - Wissenschaft ist mehrsprachig”	2009/ 3+4; 107-111
	Interview mit dem Generalsekretär der Konferenz der Fachhochschulen der Schweiz (KFH), Thomas Bachofner, über Forschung an Fachhochschulen der Schweiz	2008/ 2+3; 65-68
	Kompetenzen und Karrieren von Managementverantwortlichen inter- und transdisziplinärer Forschungsverbünde – Die Perspektive von Förder- und Wissenschaftsorganisationen. Interview mit Angelika Kalt, Matthias Kleiner & Wilhelm Krull	2015/ 3+4; 70-76
	Podiumsdiskussion der Festsitzung zum Leibniztag der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften zum Thema Wissenschaftsfreiheit in Osteuropa und anderswo“ zwischen Magdalena Waligorska, Tamas Miklos, Barbara Stollberg-Rilinger & Wilhelm Krull	2022/ 3+4; 82-86
	Wissenschaft und Krise: Wie der Complexity Science Hub Vienna die ersten Monate der Corona-Pandemie erlebte Verena Ahne im Gespräch mit Stefan Thurner	2020/ 3+4; 107-110
FORSCHUNG	Rezensionen
Autor(en)	Titel	Jahr/ Nr. Heft/S.
Huber, L.	Rico Defila, Antonietta Di Giulio, Michael Scheuermann: Forschungsverbundmanagement. Handbuch für die Gestaltung inter- und transdiziplinärer Projekte.	2008/ 1; 27-29
Krainer, L.	Rico Defila & Antonietta Di Giulio: Transdisziplinär forschen – zwischen Ideal und gelebter Praxis	2016/ 2; 54-55
Krempkow, R.	Amrei Bahr, Kristin Eichhorn & Sebastian Kubon (2022): #IchBinHanna. Prekäre Wissenschaft in Deutschland	2022/ 1+2; 54-56
Potschka, C.	Michael Bailey & Des Freedman  (Hg.) (2011): The Assault on Universities: A Manifesto for Resistance.	2012/ 1+2; 56-57
Schmidt, U.	Sandra Mittag, Rüdiger Mutz & Hans-Dieter Daniel  (2012): Institutionelle Qualitätssicherung auf dem Prüfstand: Eine Fallstudie an der ETH Zürich	2013/ 1+2; 59-60
Wernersbach, K./Favella, G.	Risikokarrieren in der Wissenschaft – Eine Sammelrezension	2018/ 2+3; 109-112